Video experimento.

Hemos llevado a cabo este experimento mediante el aprendizaje por observación. En este sistema,un sujeto contempla laconducta de un modelo, aunque se puede aprender una conducta sin llevarla a cabo. Son necesarios los siguientes pasos:

1. Adquisición: el sujeto observa un modelo y reconoce sus rasgos característicos de conducta.
2. Retención: las conductas del modelo se almacenan en la memoria del observador. Se crea un camino virtual hacia el sector de la memoria en el cerebro. Para recordar todo se debe reutilizar ese camino para fortalecer lo creado por las neuronas utilizadas en ese proceso
3. Ejecución: si el sujeto considera la conducta apropiada y sus consecuencias son positivas, reproduce la conducta.
4. Consecuencias: imitando el modelo, el individuo puede ser reforzado por la aprobación de otras personas. Implica atención y memoria, es de tipo de actividad cognitiva.
5. Aprendizaje por descubrimiento: Lo que va a ser aprendido no se da en su forma final, sino que debe ser re-construido por el alumno antes de ser aprendido e incorporado significativamente en la estructura cognitiva.
6. Aprendizaje por recepción: El contenido o motivo de aprendizaje se presenta al alumno en su forma final, sólo se le exige que internalice o incorpore el material (leyes, un poema, un teorema de geometría, etc.) que se le presenta de tal modo que pueda recuperarlo o reproducirlo en un momento posterior.

http://www.youtube.com/watch?v=ukKAE8RC29k

En este video podemos observar como el sujeto no puede realizar en un principio la figura correctamente,p ero tras una demostración, es capaz de reproducirlo. Esto significa que su cerebro puede retener información y plasmarla posteriormene. Pero este métidi de aprendizaje no suele ser el más efectivo y, probablemente, si dentro de un año le preguntamos al sujeto si es capaz de llevar a cabo la construcción de la figura no sea capaz de hacerlo. 
De ello deducimos que el aprendizaje por observación es útil si es un acto que vemos diariamente y al que estamos acostumbrados, pero no para un acto preciso y expontáneo ya que nuestra mente puede que no lo retenga ni seamos capaces de repetirmlo posteriormente.